La Députée Célia de Lavergne (Drôme) a visité l’école du Colibri, Les Amanins, à la Roche-sur-Grâne, dans le cadre des « semaines de l’empathie, de l’optimisme et de l’attention à l’école »…

Célia de Lavergne                                                                                   Chabeuil, le 3 juin 2021
Députée de la Drôme

COMMUNIQUE DE PRESSE

Célia de Lavergne participe aux semaines  de l’empathie, de l’optimisme et de l’attention à l’école 

Célia de Lavergne (LREM, Drôme) a visité ce jeudi 3 juin 2021 l’école du Colibri – Les Amanins, à la Roche-sur-Grâne, dans le cadre des « semaines de l’empathie, de l’optimisme et de l’attention à l’école ».

Après un temps d’échange avec l’équipe pédagogique de l’école lors de la récréation des enfants, Célia de Lavergne a observé le déroulé du temps d’enseignement en salle de classe avant de suivre une visite guidée de l’école des Amanins.

En janvier dernier, Gaël Le Bohec, député d’Ille-et-Vilaine, a remis au ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, une proposition d’expérimentation de la pleine conscience en milieu scolaire.

En effet, de nombreux bienfaits, scientifiquement prouvés, sont aujourd’hui attribués à la pratique de la pleine conscience en milieu scolaire : réduction du stress, meilleur climat de classe, amélioration de l’attention et de la concentration, bien-être des enseignants, baisse des violences verbales et physiques ou encore progression dans les résultats scolaires. Nombre de pays ont déjà développé des programmes intégrant cette pratique dans leurs établissements scolaires, dont les Pays-Bas, l’Allemagne, le Danemark, la Suisse, la Belgique, le Royaume-Uni ou encore le Canada. En France, 425 établissements, répartis dans 23 académies, y ont initié leurs élèves entre 2015 et 2019.

C’est dans ce cadre que sont organisées dans toute la France, et en collaboration avec l’Association pour la Méditation dans l’Enseignement (AME) et l’association Enfance et Attention, les “Semaines de l’empathie, de l’optimisme et de l’attention à l’école”.

L’objectif ? Proposer aux députés la visite d’un établissement scolaire de leur circonscription ayant déjà mis en place des initiatives développant l’empathie, l’optimisme et l’attention en classe, parfois par le biais de la pleine conscience, afin d’y rencontrer les élèves et les enseignants, et d’échanger autour de ces pratiques. Célia de Lavergne, comme de nombreux élus dans toute la France, participe à cette démarche inédite. 

« L’école Colibri Les Amanins apporte aux élèves des compétences émotionnelles et humaines complémentaires aux enseignements classiques avec des ateliers de bien-vivre ensemble, une approche par la bienveillance et la paix. C’est un lieu pédagogique mais aussi de vacances et de tourisme social, avec l’accueil de classes découvertes, sans oublier des espaces dédiés à l’accueil des familles, aux entreprises, le tout avec une recherche d’autonomie énergétique et alimentaire. La conjugaison de ces différentes composantes rend Les Amanins assez exceptionnels et novateurs : l’école aspire à devenir le « laboratoire des territoires » en développant dynamisme et innovation pour, en permanence, améliorer l’offre d’enseignement et de transmission de ses valeurs à un public le plus large possible. », indique Célia de Lavergne.

Vous pouvez consulter le site de l’Assemblée nationale à
l’adresse suivante : http://www.assemblee-nationale.fr