Nous aurons la chance d’accueillir de très nombreuses personnalités et notamment :
Emma Bertoin (fondatrice de L’École Change Demain / sous réserve), Dominique Bourg(philosophe), Paul Cahu (économiste de l’éducation), Alain Caillé(sociologue / sous réserve), Johann Chapoutot (historien / sous réserve), Alain Coulombel (économiste), Thomas Coutrot (économiste), Claude Debons (syndicaliste), Anne Debregas (syndicaliste et ingénieure secteur énergétique / sous réserve), Juliette Duquesne(journaliste), Rudy Elegeest (Maire / sous réserve), Gael Giraud (économiste), Prune Helfter-Noah (co-animatrice et porte-parole d’Utopia), Marc Humbert (Président de l’association des Convivialistes), Emmanuelle Kesse-Guyot (directrice de recherche à l’INRAE / sous réserve), Fanny Lacroix (Maire et VP de l’AMRF), Erwan Lecoeur(sociologue / sous réserve), Marie-Antoinette Mélières (climatologue), Philippe Meirieu (chercheur), Barbara Nicoloso (directrice de Virage Energie), Coralie Perez (économiste), Philippe Pointereau (agronome),Thierry Salomon (énergéticien), Cédric Szabo (DG de l’AMRF), Jacques Tassin (agronome / sous réserve), Marie-Laure VIAUD (Maitresse de conférence en sciences de l’Education), Patrick Viveret (philosophe), Serge Volkoff (statisticien / sous réserve), Joëlle Zask (philosophe), etc… en Vert les ami.es de Die
Cette année nous avons choisi de repenser notre organisation d’Université afin de rendre cet événement encore plus participatif, dynamique et enrichissant pour chacun.e d’entre vous.
Que vous puissiez ou non être présent.es nous souhaitons que vous puissiez devenir pleinement acteurs et actrices de cette aventure, non seulement à Sète mais aussi en amont, lors de la préparation, grâce à votre travail collectif et vos contributions.
Par un format de type « conférences inversées » pour éviter les revers des exposés « descendants », il sera possible d’approfondir les réflexions que nous vous proposons de mener en amont autour du Buen Vivir.
Les intervenants invités seront à votre écoute pour nourrir ces échanges de leurs connaissances.
L’écriture collective qui est une de nos marques de fabrique ne sera pas en reste, le nouveau livre sur l’énergie est également en chantier, comme l’est également le livre sur le féminisme.
Les thématiques abordées :
1. Le rapport au Vivant
2. Quels modèles économiques pour une société du Buen Vivir ?
3. Ecole : pédagogie actives, une nouvelle voie pour l’émancipation ?
4. Le travail, quelles métamorphoses ?
5. Philo/Psycho : de la politique au XXI siècle !
Sur chacun de ces thèmes, merci d’envoyer vos interrogations, analyses ou questions à contact@mouvementutopia.org
Et bien sûr…il y aura toujours également des moments privilégiés de convivialité et de fraternité…à quelques mètres de la plage !
Nous sommes heureux d’avoir initié l’écriture collective du prochain livre collectif Utopia sur les questions liées à l’énergie. Nous remercions vivement le groupe de travail qui a proposé cette première version du futur ouvrage.
– Nous avons lancé un premier appel à amendements sur la première partie « le cadre et les enjeux » qui expose donc les grands enjeux énergétiques.
– Nous avons également lancé un premier appel à contributions sur la première partie « nucléaire ».
Le délai maximum de retour des amendements est fixé au 5 octobre à minuit.
Les adhésions restent notre principale source de financement !
Tu peux déduire désormais tes dons et tes adhésions de tes impôts, à hauteur de 66% de la somme versée. Merci de ton soutien !
Qu’il s’agit d’un don ou d’une adhésion, ton versement est déductible à hauteur de 66% de la somme versée. C’est ainsi qu’un don de 50 euros ne te « coûte » en réalité que 17 euros. En adhérant, tu garanties l’ indépendance du mouvement.
Penser à choisir le prélèvement automatique.
Le reçu fiscal est envoyé seulement en cas de demande de
A – Atelier : imaginer ensemble l’école du buen vivir – expérimentation de pratiques pour une pédagogie vraiment motivante.
Venez expérimenter, à travers un atelier interactif, les pratiques qui permettent vraiment de développer la motivation intrinsèque des enfants: « expression / recherche / communication ». Guidés par des intervenants issus de différentes approches, les participants seront invités à sortir des chapelles (Freinet, Montessori, école du dehors…) pour inventer ensemble dans un format très interactif un nouveau paradigme pédagogique, solidaire et émancipateur.
Cet atelier est organisé dans le cadre du projet européen sur les pédagogies actives et tout ce qui sera produit (textes, dessins, schémas…) sera affiché et partagé lors de l’université d’été, puis restitué le soir lors de la conférence B, et alimentera également les ressources et travaux du projet européen en cours.
Cet atelier sera conduit selon la méthode de « L’école change demain » et l’ensemble des productions sera également consolidé sur leur plateforme pour valoriser les initiatives pédagogiques positives identifiées.
Personnes ressources :
Philippe Meirieu (pédagogue, chercheur, spécialiste de l’éducation)
Jean Lesage (enseignant Freinet, co-auteur de « l’école que nous voulons »)
Prune Helfter-Noah (haut fonctionnaire, magistrate, autrice de « En finir avec l’école »)
une représentante de Public Montessori
Animation : Hélène Lion (« l’école du buen vivir ») et Emma Bertoin (« l’école change demain »)
B – Conférence inversée « Quelle mue doit opérer l’école pour
développer émancipation et solidarité ? »
La conférence B sera une conférence inversée dédiée aux grands enjeux de l’éducation et aux pédagogies actives. Contrairement au modèle traditionnel, il n’y aura pas de discours préparé : les intervenants Philippe Meirieu et Marie-Laure Viaud réagiront directement aux questions et contributions du public, collectées à l’avance et pendant la journée. Ce format interactif favorise un dialogue vivant et une réflexion collective sur l’émancipation et le rôle de l’école. Cette plénière s’appuiera également sur les productions créatives issues de l’atelier « l’école du buen vivir » afin d’alimenter le débat et d’enrichir les échanges.
L’objectif central sera de répondre à la grande question posée dans le journal Utopia : Quelle mue doit opérer l’école pour développer émancipation et solidarité ?
En effet, aujourd’hui, l’école, censée être un moteur d’émancipation et de justice sociale, fonctionne trop souvent comme un système de tri qui accentue les inégalités, la compétition et le mal-être, tant chez les élèves que les enseignants. Face à la perte de sens, la baisse de motivation et le sentiment d’échec, il s’agira de réfléchir collectivement, avec l’aide des personnes ressources, aux transformations nécessaires vers un modèle favorisant l’émancipation, la coopération, l’empathie, le souci du bien commun et du vivant.
Intervenants :
Philippe Meirieu (pédagogue, chercheur, spécialiste de l’éducation),
Marie Laure Viaud (chercheuse en sciences de l’éducation, maîtresse de conférences à l’université de Lille (INSPE), et fondatrice de L’Autre Collège)
Animation : Prune Helfter-Noah et Hélène Lion
C – Table ronde : Ce que peut la collectivité pour l’école et réciproquement
Cette table ronde mettra en lumière la façon dont collectivités et école publique s’enrichissent mutuellement, à travers des exemples concrets et inspirants. Ensemble, les intervenants montreront comment des actions menées par les collectivités (partenariats éducatifs, restauration, urbanisme…) peuvent impacter positivement l’école, et comment les pédagogies actives, en retour, impactent positivement la vie locale en favorisant solidarité, coopération et engagement environnemental entre école et territoire.
Intervenants :
Paul Cahu (économiste de l’éducation, auteur du livre « Comment enchanter l’école primaire »)
Rudy Elegeest – sous réserve – (maire de Mons-en-Baroeul où une expérimentation Freinet
transforme la ville depuis 25 ans, ou Marcel Thorel en remplacement ?)
Emma Bertoin (« L’école change demain », plaidoyer pour une institution citoyenne et de
nouvelles coopérations locales)
Hélène Lion (conseillère municipale déléguée à la transition écologique à Avon et coordinatrice du projet européen sur les pédagogies actives « l’école du buen vivir » pour Utopia)
Les expositions présentées à la Librairie Utopia sont des expositions itinérantes qui connaissent une deuxième vie dans les régions de France.
Dans le cadre de l’objectif d’éducation populaire, un livret pédagogique est réalisé pour chaque exposition et permet à des classes de primaire, collèges et/ou lycées de visiter l’exposition dans le cadre scolaire.
Si vous souhaitez accueillir une exposition pour animer votre groupe local, contactez nous
Retrouvez toutes les rencontres de la librairie accessibles en ligne sur Deezer, Spotify ou Arte, pour vivre et revivre les débats passionnants qui s’y déroulent chaque semaine.
Les rencontres les plus récentes :
– Une société désirable – Rencontre avec Dominique Méda
– Pierre HURMIC: Littérature et écologie, que transmet-on dans ce monde qui change ?
– Soirée de lancement du livre « Découvrir le marxisme écologique »
– Apprendre et lutter au bord du monde. Récits de mouvements pour la justice climatique – Rencontre avec Laurence Marty
– Pour une culture de la paix – Rencontre avec Bertrand Badie et Franck Pupunat
– Les riches contre la planète – Rencontre avec Monique Pinçon-Charlot
Université d’été du Mouvement Utopia – du 23 au 26 octobre 2025 – Sète Université Utopia 2025 L’université de la société civique En partenariat avec le Mouvement Convivialiste et l’Archipel des confluences. Du jeudi 23 octobre à 14h au dimanche 26 octobre à 14h Au village vacances du Lazaret à Sète, dans l’Hérault.
.
Programme Prévisionnel soumis à possibles modifications
Un monde fini, une chance pour l’émancipation ?
Et si la finitude de notre monde pouvait être une chance plutôt qu’une catastrophe ?
Comment bien vivre (le buen vivir) malgré et par la sobriété, plutôt que par l’ébriété individuelle et collective de nos sociétés développées ? En acceptant la finitude, pouvons-nous orienter nos choix vers ce qui compte vraiment ? Mais comment y parvenir, dans ce monde inégalitaire qui ne croit qu’en la force, en proie aux guerres, au mépris des droits humains et du vivant ?
Sous la forme de conférences inversées et à travers six thèmes principaux : l’écologie ; la philosophie ; l’éducation ; l’économie ; le travail ; l’énergie nous tenterons ensemble de donner des pistes pour y parvenir.
Nous aborderons également les enjeux actuels de ce monde anxiogène et incertain : les conflits, le climat, la montée de l’extrême-droite et la nécessité pour la société civique de travailler ensemble.
. Jeudi 23 octobre 2025
. 13h30-14h15 Découverte du domaine et ouverture de l’Université d’été 14h15-17h00 Livre collectif « Energie » 1/3 Débats
Votes sur les amendements sur la présentation et le cadrage du livre
Après la parution en mai dernier du livre collectif Culture de la paix, le Mouvement
Utopia a entamé l’écriture de son nouveau livre dont le titre (provisoire) est : Quelles
énergies pour quels usages ? Et le sous-titre (aussi provisoire) : Sobriété énergétique,
idées reçues sur le nucléaire et les renouvelables, propositions. Un petit groupe
d’utopien.nes a travaillé à une première rédaction, dont la première partie, le
cadrage, a été envoyée avec le journal puis la partie sur les idées reçues sur le
nucléaire mise sur le site. Ce sont ces deux parties sont seront discutées et amendées
lors des trois séquences consacrées à ce livre lors de cette université.
.
En parallèle : 14h15-17h00 Suite aux universités Utopia 2023 et 2024, la société civique face aux enjeux et aux risques
politiques nationaux et internationaux
Il y a deux ans nous avons initié lors de l’université Utopia 2023 l’initiative « Place à
l’humanité », poursuivie d’un appel à la paix avec Edgar Morin.
Au regard de la situation tragique aujourd’hui à Gaza et en Ukraine, théâtres d’une logique
de destruction cynique du Droit par la force, nous débattrons sur la meilleure manière
d’intervenir sur ces enjeux cruciaux.
Il y a un an, lors de l’université Utopia 2024, nous avons lancé une « Adresse à la société
civique ». Celle-ci a permis de faire émerger sous le nom d’Humus (*) une initiative commune
entre les différentes composantes de l’Archipel des Confluences (**), le MES (Mouvement
pour l’Économie Solidaire), le CAC (Collectif des Associations Citoyennes) et le CTC
(Collectif pour la Transition Citoyenne).
Cette initiative a permis plusieurs rencontres autour de la contribution de la société civique
face aux enjeux démocratiques ainsi que la réalisation d’entretiens avec des acteurs de grandes plateformes collectives telles la Fabrique des Transitions, Victoires Populaires, le Pacte Pouvoir de Vivre et bien sûr nos propres mouvements initiateurs.
Un an après, nous ferons un bilan de toutes ces initiatives, et sur les premiers résultats obtenus. Et nous tenterons aussi de préciser les articulations nécessaires entre la société civique et les champs politique et institutionnel.
2023, 2024 … nous imaginerons enfin comment l’Université Utopia 2025 pourrait être une
nouvelle étape de ce « ricochet » vers la consolidation du rôle majeur de la société civique au
service d’une démocratie régénérée !
(*) voir www.initiative-humus.net
(**) Mouvement des Convivialistes, Mouvement Utopia, Archipel de l’Écologie et des
Solidarités, Archipel Osons les Jours Heureux et désormais Labo Furtif et Alter Médias.
Voir www.archipel-confluences.org
. 17h00-17h30 Pause
Plénière commune 17h30 -19h30 Un monde fini, une chance pour l’émancipation
Rapport au Vivant
Intervenant.es : Juliette Duquesne
. 19h30-20h30 Dîner 20h30-20h45 Présentation du documentaire du soir
Jean-Pierre Duval de MUSEO.
.
20h45-20h50 Intermède musical, Adrien Roch au saxophone
Plénière commune : 20h50-22h30 Séquence et intervenants sous réserve
Les irresponsables : Qui a porté Hitler au pouvoir ?
Intervenant.es : Johann CHAPOUTOT (sous réserve), Dominique BOURG
. 22h30-Minuit : Projection de film
Les forêts remarquables, un patrimoine à protéger
Guadeloupe • Japon • Zimbabwe • Amazonie • Forêts de nuages en Équateur • France
un film de Jean-Pierre Duval
Le Film démarre au Japon dans la forêt de Yakushima qui a inspiré Miyazaki.
Sa flore époustouflante rassemble près de 1900 espèces et sous-espèces, dont 600 rien que
pour les mousses, qui envahissent la forêt du sol à la canopée. On y trouve aussi le
Cryptomeria japonica, le cèdre du Japon, appelé sugi dans l’archipel, qui aurait environ
6,000 ans.Fasciné par la magie de cette forêt, le réalisateur se demande comment faut-il
procéder pour protéger ces patrimoines végétaux dans le monde. De retour en France,
après une visite des belles forêts protégées de Guadeloupe, il demande à rencontrer
Christophe Gershel, de Green Sanctuaries, qui lui fait découvrir une magnifique forêt
française dans le Lot. Christophe et Gilles Bœuf, ancien président du Muséum National
D’histoire Naturelle, explique alors leur modèle pour préserver les forêts anciennes dans
le monde et propose de les suivre en Amazonie, dans les forêts de nuages en Équateur et en
Afrique, au Zimbabwe. Il ressort de ce voyage initiatique, que si la préservation des forêts
est vitale pour protéger la couche d’ozone, le climat, elle l’est aussi pour la sauvegarde
des communautés locales, pour qu’elles puissent conserver leur langue, leur connaissance
de la biodiversité, de la pharmacopée… bref, du patrimoine immatériel.
Échappées belles : Minuit-jusqu’au bout de la nuit…. Guitare, poèmes et convivialité
. Université d’été du Mouvement Utopia – du 23 au 26 octobre 2025 – Sète Vendredi 24 octobre 2025
. 8h15-9h00 : Le Yoga avec Fabienne 09h00 -9h15 Intermède musical, Adrien Roch au saxophone 9h15-11h00 Ateliers thématiques
1- Ecologie, travail, syndicalisme, quelles convergences ?
Intervenants : Claude Debons, un représentant de syndicollectif.fr , Serge Volkoff (sous réserve).
2- Dynamique et limite de l’organisation en « Archipel Dynamique et limite de l’organisation en
« Archipel »
Destiné à tous ceux qui sont concernés par les modes innovants d’organisation collective, cet atelier
exposera la façon dont l’Archipel des Confluences a mis en œuvre un « fonctionnement en Archipel » depuis sa
création lors de l’Université Utopia 2023.
Au-delà des principes fondamentaux et de leur application concrète, nous échangerons sur la gouvernance, le
choix de la triple posture de « tisserand, explorateur et catalyseur », les outils mis en place et la co-construction d’un Commun partagé.
Nous évoquerons aussi ses avantages mais aussi ses limites face à d’autres modes d’organisation (association
1901, fédération, SCIC, GIE …)
3 – Atelier « Etats généraux » de la société française
Intervenant : Patrick Viveret
Une révolution citoyenne pacifique : des Etats généraux pour permettre à la France une traversée
positive du chaos ?
Historiquement la France a utilisé la formule d’ »états généraux » lorsqu’elle cumulait une crise politique
devenant crise de régime et une crise financière majeure . La démocratie représentative est en effet incapable
de traiter la conjonction d’un tel défi. Il faut une mobilisation citoyenne beaucoup plus large. C’est encore
plus vrai aujourd’hui puisqu’il faut ajouter à ces deux éléments la considérable aggravation du dérèglement
écologique (climat, biodiversité, accès à l’eau potable…). La situation est, en ce sens, profondément
révolutionnaire alors que nous vivons un temps dominé par les utopies réactionnaires. L’histoire nous apprend
le lien paradoxal qu’entretiennent ces deux éléments : une révolution qui prend la forme d’une brutalité
violente finit, comme on l’a vu aussi bien en France qu’en Russie, ses deux matrices historiques, par permettre
le retour d’un logique autoritaire profondément réactionnaire (l’empire napoléonien, le stalinisme). Il nous
faut donc imaginer une autre voie: celle, révolutionnaire et citoyenne, qu’exige la radicalité de la situation
écologique, financière et politique, mais qui se refuse au brutalisme insurrectionnel un jour pour devenir
obsédée par le rétablissement de l’ordre demain. Une révolution citoyenne animée par l’esprit et la pratique du
convivialisme est donc à inventer. Tel pourrait être le projet de ces nouveaux états généraux.
4- Atelier inversé – Vers un effondrement climatique ?
Intervenants et animation : Marie-Antoinette Mélières
5- Atelier « Écriture collective du livre Féminisme »
. 11h00-12h30
Table ronde inversée
Questions aux convivialistes
à l’occasion de la parution du nouveau manifeste « Convivialiste ou
barbarie ? »
Animation : Alain Caillé, Marc Humbert
Le convivialisme, né il y a plus de dix ans, cherche à dépasser les limites des
idéologies politiques modernes (libéralisme, socialisme, communisme, anarchisme).
La légitimation néolibérale d’un capitalisme rentier et spéculateur entraîne une
destruction de tout ce qui est de l’ordre du collectif. Le convivialisme propose une
alternative fondée sur l’art de vivre ensemble, en s’opposant sans se massacrer, en
respectant la diversité culturelle et en favorisant la coexistence pacifique. Il repose
sur cinq principes fondamentaux et universalisables : La commune naturalité, La
commune humanité, La commune socialité, La légitime individuation et l’opposition
créatrice. À ces principes s’ajoute un impératif catégorique : la maîtrise de l’hubris.
Ce nouveau manifeste développe ces principes et identifie cinq grands défis à
surmonter pour parvenir à un état d’interdépendance générale pacifique.
.
En parallèle 11h00-12h30 Livre collectif « Energie » 2/3 Débats
Votes sur les amendements sur les IR nucléaires 12h30-14h00 Déjeuner
Plénière commune 14h00 – 15h30 Alimentation, agriculture et pesticide
Intervenant.es : Philippe Pointereau, agronome, Emmanuelle Kesse-Guyot (sous
réserve), épidémiologiste
En parallèle 14h00 – 15h30 Livre collectif « Energie » 3/3 Débats
Votes sur les amendements sur les IR nucléaires, suite 15h30-15h35 Intermède musical, Adrien Roch au saxophone 15h35 -17h00 Un monde fini, une chance pour l’émancipation (conférence inversée 2/6)
.
Le travail, quelles métamorphoses ?
Intervenant.es : Thomas Coutrot, Coralie PerezEn parallèle
. 15h35 -17h00 Atelier École 1/2 : Imaginer ensemble l’école du buen vivir –expérimentation de
pratiques pour une pédagogie vraiment motivante
Venez expérimenter, à travers un atelier interactif, les pratiques qui permettent
vraiment de développer la motivation intrinsèque des enfants : « expression / recherche
/ communication ». Guidés par des intervenants issus de différentes approches, les
participants seront invités à sortir des chapelles (Freinet, Montessori, école du
dehors…) pour inventer ensemble dans un format très interactif un nouveau
paradigme pédagogique, solidaire et émancipateur.Cet atelier est organisé dans le
cadre du projet européen sur les pédagogies actives et tout ce qui sera produit (textes,
dessins, schémas…) sera affiché et partagé lors de l’université d’été, puis restitué le
soir lors de la conférence B, et alimentera également les ressources et travaux du
projet européen en cours.
Cet atelier sera conduit selon la méthode de « L’école change demain » et l’ensemble
des productions sera également consolidé sur leur plateforme pour valoriser les
initiatives pédagogiques positives identifiées.
Personnes ressources : Philippe Meirieu (pédagogue, chercheur, spécialiste de
l’éducation), Jean Lesage (enseignant Freinet, co-auteur de « l’école que nous
voulons »), Prune Helfter Noah (haut fonctionnaire, magistrate, autrice de « En finir
avec l’école »), une représentante de Public Montessori, FRENE ? (école du dehors),
Bogdan Gioara ? 17h00 -17h30 Pause 17h30 -19h00 Un monde fini, une chance pour l’émancipation (conférence inversée)
Attention : séquence et intervenants sous réserve
Les médias et la démocratie
Intervenant.es : A confirmer
En parallèle
Attention : séquence sous réserve
Les limites planétaires
Intervenant.es : Dominique Bourg
.
En parallèle
. 17h30 -19h00 Atelier École 2/2 : Imaginer ensemble l’école du buen vivir –expérimentation de
pratiques pour une pédagogie vraiment motivante 19h00-19h30 Pot village ? …ou yoga collectif 19h30-20h45 Dîner 20h45- 21h15 Rôle Éducation Populaire Utopia : les éditions et la librairie Utopia ; présentation des expositions itinérantes 21h15-22h45 Un monde fini, une chance pour l’émancipation (conférence inversée 3/6)
Ecole : Quelle mue doit opérer l’école pour développer émancipation et solidarité ?
Intervenant.es : Philippe MEIRIEU, (pédagogue, chercheur, spécialiste de l’éducation),
et Marie-Laure VIAUD, (chercheuse en sciences de l’éducation, maîtresse de
conférences à l’université de Lille (INSPE), et fondatrice de L’Autre Collège)
Cette conférence inversée sera dédiée aux grands enjeux de l’éducation et aux
pédagogies actives. Contrairement au modèle traditionnel, il n’y aura pas de discours
préparé : les intervenants Philippe Meirieu et Marie-Laure Viaud réagiront
directement aux questions et contributions du public, collectées à l’avance et pendant
la journée. Ce format interactif favorise un dialogue vivant et une réflexion collective
sur l’émancipation et le rôle de l’école. Cette plénière s’appuiera également sur les
productions créatives issues de l’atelier « l’école du buen vivir » afin d’alimenter le
débat et d’enrichir les échanges.
L’objectif central sera de répondre à la grande question posée dans le journal Utopia
:
Quelle mue doit opérer l’école pour développer émancipation et solidarité ?
En effet, aujourd’hui, l’école, censée être un moteur d’émancipation et de justice
sociale, fonctionne trop souvent comme un système de tri qui accentue les inégalités,
la compétition et le mal-être, tant chez les élèves que les enseignants. Face à la perte
de sens, la baisse de motivation et le sentiment d’échec, il s’agira de réfléchir
collectivement, avec l’aide des personnes ressources, aux transformations nécessaires
vers un modèle favorisant l’émancipation, la coopération, l’empathie, le souci du bien
commun et du vivant.
. 22h45-minuit Projection du film “Les petites victoires” :
avec Fanny Lacroix
Les Petites Victoires est un film réalisé par Mélanie Auffret , avec Michel Blanc et
Julia Piaton. Il a obtenu le Prix du public et le Prix spécial du Jury au festival
international du film de comédie de l’Alpe d’Huez en 2023. Une comédie sur la
ruralité qui raconte avec humour les difficultés d’une protagoniste qui cumule les
rôles : d’un côté, professeure des écoles enseignant dans un établissement à classe
unique menacé de fermeture, de l’autre, maire recevant les doléances de ses
administrés en constant besoin d’attention.
.
Samedi 25 octobre 2025
. 8h15-9h00 : le Yoga avec Fabienne 09h00 -9h15 Intermède musical, Adrien Roch au saxophone Plénières 9h30 – 11h00 Quelles énergies pour quels usages ?
Intervenant.es : Thierry Salomon, Barbara Nicoloso (Virage énergie), Anne
Debregas (sous réserve)
Quand on parle « énergie », on pense avant tout « production » : fossiles ou énergie non
carbonée ? Éolienne ou nucléaire ?
Or la production n’est que la première des trois facettes de nos systèmes énergétiques avec la
distribution et la consommation, ces deux dernières étant étroitement liées à nos usages de
l’énergie.
Un système énergétique compatible avec les limites et les risques technologiques et
environnementaux suppose donc de réfléchir avant tout à nos usages : ce sont eux qui doivent
déterminer la nature de la production d’énergie et non l’inverse !
. 11h00 – 12h30 Temps de débat autour de la situation politique (en France et en Europe)
La thématique sera affinée en fonction de l’actualité
Intervenant : Erwan Lecoeur, Prune Helfter-Noah
En lien avec les Victoires Populaires (sous réserve) 12h30-13h45 Déjeuner 13h45 – 14h00 Intermède musical, Adrien Roch au saxophone 14h00 -14h45 Présentation du livre de Fanny Lacroix, vice-Présidente de l’AMRF,
« Au fil du village, une femme à la rencontre de la politique »
Éditions Utopia, octobre 2025
«Au fil du Village » retrace l’itinéraire singulier de Fanny Lacroix : de son arrivée en
2014 dans un village des Alpes du Sud à son élection comme maire en 2020, jusqu’à
son engagement national en tant que vice-présidente de l’Association des maires
ruraux de France. Dix années d’un parcours politique incarné, ancré, parfois rude,
toujours guidé par la volonté de faire ensemble. Un parcours qui a déjà inspiré le film
de Mélanie Aufret, Les Petites victoires.
Intervenante : Fanny Lacroix
.
Plénière 14h45 -16h00 Municipales : écologie et démocratie de proximité et présentation du futur livre de
l’AMRF : Quand l’écologie s’invente au village ( Éditions Utopia, janvier 2026)
Et si l’échelle de la commune rurale était la meilleure pour initier la transformation
sociale et écologique nécessaire pour un monde désirable et habitable ? Dans la
perspective des élections municipales de 2026, durant 6 mois, plus de cent maires et
adjoints de communes rurales des quatre coins de la France ont pris le temps de
réfléchir aux enjeux de la transition écologique et aux propositions concrètes qu’ils
peuvent bâtir avec l’aide des populations mobilisées. Sobriété, énergies
renouvelables, biodiversité, eau, alimentation, forêts, citoyenneté active, coopération
territoriale, c’est en suivant le fil rouge des « commun» que des solutions ont été
pensées.
Intervenant.es : AMRF, Fanny Lacroix (confirmée) , Cédric Szabo (accord de principe) 16h00 -16h30 Pause
Plénière 16h30-18h00 Un monde fini, une chance pour l’émancipation (conférence inversée /6)
Philo/Psycho de la politique au XXI siècle
Anthony et Pierre organisent la séquence
Intervenant.es : Joëlle Zask
. Animation : 18h00-19h30 Un monde fini, une chance pour l’émancipation (conférence inversée)
École : Ce que peut la collectivité pour l’école et réciproquement
Intervenant.es : Paul Cahu (économiste de l’éducation, auteur du livre « Comment
enchanter l’école primaire »), Rudy Elegeest – sous réserve – (maire de Mons-en-
Baroeul où une expérimentation Freinet transforme la ville depuis 25 ans, ou Marcel
Thorel en remplacement ?), Emma Bertoin (« L’école change demain », plaidoyer pour
une institution citoyenne et de nouvelles coopérations locales), Hélène Lion
(conseillère municipale déléguée à la transition écologique à Avon et coordinatrice du
projet européen sur les pédagogies actives « l’école du buen vivir » pour Utopia),
Bogdan Gioara ?
Cette table ronde mettra en lumière la façon dont collectivités et école publique
s’enrichissent mutuellement, à travers des exemples concrets et inspirants. Ensemble,
les intervenants montreront comment des actions menées par les collectivités
(partenariats éducatifs, restauration, urbanisme…) peuvent impacter positivement
l’école, et comment les pédagogies actives, en retour, impactent positivement la vie
locale en favorisant solidarité, coopération et engagement environnemental entre
école et territoire.
En parallèle 18h00-18h45 Poésie palestinienne Alain Coulombel 18h45 – 19h30 Méditation 19h30-21h00 Dîner 21h00-22h30 L’économie du Buen Vivir (conférence inversée)
Intervenant.es : Gaël Giraud
. 22h30-Minuit Nucléaire : comment il va ruiner la France, Un film enquête de la journaliste Laure Noualhat pour Reporterre
En 2022 Emmanuel Macron, en dehors de tout débat démocratique, a décidé la relance du
nucléaire. Cette industrie tente de se reconstituer pour « produire une électricité
décarbonée » qui serait la seule solution pour lutter contre les changements climatiques et
préserver notre confort. Le hic, c’est que la production de cette électricité est un puits sans
fonds… et que les fonds, justement, manquent cruellement. EDF est lourdement endettée et
d’énormes investissements publics sont nécessaires rien que pour maintenir le parc actuel
et gérer ses déchets radioactifs…
. Et Minuit – jusqu’au bout de la nuit…. Guitare, poèmes et convivialité
.
Dimanche 26 octobre 2025
. 8h15-9h00 : Le Yoga avec Fabienne 9h15-11h30 Travail en World café tournants forums (question commune et déclinaison en
ateliers)
Chaque groupe travaille sur tous les thèmes en alternance
• Comment concrètement mieux travailler ensemble ? (INTERNE)
Notre dispersion est notre fragilité. Quelles sont les pistes d’action et quels
sont les outils permettant d’y remédier : newsletter commune, salarié(e)
partagé, mise en réseau des sites internet, forum, etc…
• La communication (outils ou comment mieux communiquer en EXTERNE)
des Mouvements et Associations
• Perspectives 2026 11 h 30 – 12h30 Séquence plénière 12h30-14h00 Déjeuner