En avril 2025, on consacrait un dossier à l’éducation populaire et à son possible rôle dans l’émergence d’une écologie populaire. Nous donnions à cette occasion la parole à Guillaume Sabin, ethnologue et penseur de la « pédagogie du dehors », et à Mathieu Depoil, de la maison de quartier La Maison-Phare à Dijon.

On retrouve ces deux voix, aux côtés d’une douzaine d’autres, dans ce petit manuel de pédagogie sociale, qui invite à sortir des milieux d’apprentissage clos et isolés. Une lecture inspirante, destinée aux étudiants et professionnels du travail social, mais qui intéressera plus largement toutes celles et ceux qui animent des lieux ouverts au public (bars associatifs, tiers-lieux, etc.).

Faisant des « bénéficiaires » les acteurs d’un projet commun d’émancipation, ces éducatrices et animateurs prônent le « faire ensemble » plutôt que le « faire pour ». Véritable « micro-politique du quotidien », leurs pratiques, parfois « pirates », contribuent à un travail au long cours de transformation sociale, mené main dans la main avec les habitants des quartiers et des campagnes populaires.

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S’engager en pédagogie sociale. Théories et pratiques émancipatrices Collectif La Rage du social → 2026 – 202 pages – 10 €

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